主要从分类和定性的角度探讨渔业资源的生物学特性

中国价格评估协会常务理事单位

50年代后期，国际上渔业资源评估发展很快，相关的数理模型逐步建立，国内的研究也初步涉及，但限于国内交流和师资的限制，至70年代末期，学校没有开设渔业资源评估课程。 随着改革开放的推进，1980年，联合国粮食和农业组织(FAO)派遣了一批世界著名的渔业资源评估专家来上海海洋大学开设渔业管理高级研讨班，为渔业资源评估理论和方法在国内的传播和运用奠定了基础。之后，FAO 又于1986、1990和1995年，相继派遣了三批专家分别在上海、北戴河和上海举办渔业资源评估与管理高级讲习班。

上海海洋大学詹秉义教授作为高级研讨班和讲习班的主要组织者和参与者，系统地吸收学习了先进的渔业资源评估理论和模型，作为主要人员翻译了Fish Population Dynamics (Gulland,1977) 、Fish Stock Assessment（Gulland,1983）等一批当时著名的渔业资源评估和管理领域的著作，并于1981年编写完成了《渔业资源评估》讲义，讲义开始在高考首批毕业班中应用，效果良好，从此，渔业资源评估与管理课程开始在我校海洋渔业和渔业资源与渔政管理两个专业开设，一直至今。《渔业资源评估》讲义也几经修订，不断完善。

1995年，詹秉义教授编著的《渔业资源评估》通过全国高等农业院校教材指导委员会审定，由中国农业出版社出版，并有配套《渔业资源评估习题集》。该套教材是多年来我国渔业资源评估与管理教学领域唯一的一部专门教材，已在全国相关院校中广泛使用10年，具有较高的知名度。渔业资源评估与管理从80年代初在我校开设至今，20多年来，我校该课程教学一直处于国内领先地位。课程主要面向海洋渔业科学与技术和渔业资源两个专业，也作为其它渔业相关专业的选修课程，为国家培养了一大批掌握渔业资源评估理论和方法的教学和科研人才。

近几年，随着国际上渔业资源评估和管理研究的不断发展，新的方法和模型不断出现。传统的渔业资源评估课程内容与教学体系已难以满足现代渔业资源评估教学和科研应用的需要。同时，随着我国渔业的发展（尤其是远洋），上海海洋大学作为水产类特色大学的发展战略，国际渔业资源评估与管理养护新形势的出现（如金枪鱼、鱿鱼、鲨鱼等许多大洋性渔业资源评估和养护管理），需要掌握新的渔业资源评估理论和管理人才的不断培养。例如，我校作为全国金枪鱼技术组单位，每年都有多名教师和研究生参与三大洋金枪鱼类资源评估科学会议（印度洋、中西太平洋、东太平洋、大西洋金枪鱼委员会，本课程负责人戴小杰教授是资源评估会议主要参与者）。 

因此，2005年，上海海洋大学聘请了国际知名渔业资源评估专家、美国缅因大学陈勇博士担任客座教授，定期来校授课、指导青年教师，我校渔业资源评估与管理课程的教学上了一个新的台阶。陈勇教授将国际上新的资源评估模型（如 Multifan,A-SCALA,年龄结构的剩余产量模型）和方法(如新的模型参数估计方法和贝叶斯统计方法)，加入到传统资源评估教学中来，同时也带来了西方先进的教学理念和方法（陈教授曾在澳大利亚、加拿大、美国等多家科研单位就职），三年来，教学效果非常明显，学生和教师反映良好。同时，致力于指导和培养青年教师，一名教师即将赴陈教授在美国的实验室进行学习研究。

渔业资源评估与管理作为上海海洋大学海洋渔业科学与技术、农业资源与环境专业（原渔业资源专业）的主要专业课程，长期以来，校、院两级对该课程的建设给予了高度重视与支持，也是当前上海海洋大学的重点建设课程之一，2004、2006年被列为校级精品课程，2006年被批准为市级重点建设课程，近几年来，课程的建设和发展取得了较大进展。虽经历了专业调整、学院机构调整等过程，本课程在专业培养中的核心定位一直未动摇，对我国水产学科渔业资源教学和科研人才的培养具有举足轻重的作用。

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